เป็นเวลาหลายทศวรรษที่คณบดีบัณฑิต สล็อตแตกง่าย ได้รับความทุกข์ทรมานจากอัตราการสำเร็จการศึกษาที่ต่ำและระยะเวลานานในหลักสูตรปริญญาเอกในสาขามนุษยศาสตร์ ขณะนี้เจ้าหน้าที่ของรัฐบาลกลางและรัฐกำลังพูดถึงความจำเป็นในการปรับปรุงอัตราการสำเร็จหลักสูตรระดับปริญญาตรีเนื่องจากงบประมาณของมหาวิทยาลัยยังคงตึงตัวอยู่ การฝึกอบรมระดับปริญญาเอกจึงอาจได้รับความต้องการที่คล้ายคลึงกัน สิ่งหนึ่งที่บ่งชี้ว่าปัญหานี้กำลังได้รับความสนใจคือ
การวัดผลลัพธ์ของนักเรียนจะเป็นส่วนหนึ่งของเมตริกการประเมินที่ใช้ในการจัดอันดับใหม่
ของสภาวิจัยแห่งชาติ
ในสภาพแวดล้อมนี้ บัณฑิตวิทยาลัยมักจะถูกกดดันให้ปรับปรุงอัตราการสำเร็จและครั้งต่อระดับ ในการให้ความรู้แก่นักวิชาการ: การศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขามนุษยศาสตร์(Princeton University Press, 2009) เรารายงานเกี่ยวกับ Graduate Education Initiative (ต่อจากนี้ไป GEI) ซึ่งเป็นโครงการ 18 ปีที่ได้รับทุนจากมูลนิธิ Andrew W Mellon
GEI มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วย 54 หน่วยงานด้านมนุษยศาสตร์ในมหาวิทยาลัยวิจัยหลัก 10 แห่ง ปรับปรุงหลักสูตรปริญญาเอก เพิ่มอัตราการสำเร็จ และลดเวลาเรียนต่อระดับปริญญา หน่วยงานต่างๆ จะต้องตรวจสอบโปรแกรมที่มีอยู่และระบุการปรับปรุงที่จำเป็น ในขณะที่มูลนิธิจัดหาเงินทุนสำหรับการช่วยเหลือนักศึกษาและการออกแบบแผนกใหม่
จากจุดเริ่มต้นของ GEI คณบดีบัณฑิตจากสถาบันทั้ง 10 แห่งเป็นผู้เข้าร่วมจากส่วนกลาง คณบดีใช้การกำหนดนโยบาย การจัดทำงบประมาณ การทบทวน การรักษาประตู และการบันทึกอำนาจการรักษาเพื่อโน้มน้าว สนับสนุน และพัฒนาโครงการ
การประเมินและข้อเสนอแนะในการแก้ไขโปรแกรมช่วยให้ดำเนินการได้เช่นเดียวกับการใช้แครอทและไม้ที่เป็นที่เลื่องลืออย่างมีประสิทธิภาพ มูลนิธิคาดหวังว่าโปรแกรมปริญญาเอกจะได้รับการปรับปรุงในสามวิธี: 1)
อุปสรรคต่อความก้าวหน้าของนักเรียนจะได้รับการระบุและการเปลี่ยนแปลง
ที่ทำขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนผ่านจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้น; 2) ความช่วยเหลือทางการเงินจะเพิ่มขึ้นและมีเงื่อนไขตามความก้าวหน้าของนักเรียนในเวลาที่เหมาะสม และ 3) นักเรียนที่ตัดสินว่าไม่น่าจะประสบความสำเร็จจะได้รับการระบุตั้งแต่เนิ่นๆและสนับสนุนให้ออกไป
เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแผนกการเปลี่ยนแปลงที่ทำขึ้น มูลนิธิได้รวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากสถาบันและรับรายงานของแผนกเกี่ยวกับความคืบหน้าและปัญหาเป็นประจำทุกปี หนังสือของเรารายงานผลการวิจัยจากการวิเคราะห์ชุดข้อมูลเหล่านี้และคำตอบของนักศึกษาปริญญาเอกกว่า 18,000 คนต่อการสำรวจย้อนหลังที่ยาวนาน
เมื่อนำมารวมกัน ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ว่าอาชีพของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานั้นซับซ้อน ด้วยบทบาทสำคัญที่คณบดีบัณฑิตเล่น เราหวังว่าผลการวิจัยของเราจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขา พนักงาน และคณาจารย์ในขณะที่พวกเขาพิจารณาวิธีการออกแบบหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น
คณบดีบัณฑิตจะช่วยได้อย่างไร? คณบดีสามารถใช้อำนาจงบประมาณของตน (แต่มีจำกัด) เพื่อช่วยนักศึกษาในด้านมนุษยศาสตร์ ในขณะเดียวกันก็กำหนดให้มีการทบทวนความก้าวหน้าของตนอย่างเข้มงวด สิ่งสำคัญคือต้องชักชวนคณาจารย์ว่าสามารถปรับปรุงโปรแกรมบัณฑิตและผลการเรียนพร้อมกันได้ สล็อตแตกง่าย
